Dialog międzywyznaniowy – tak, ale nie zawsze na podobnych zasadach
W dniach 3-8 kwietnia 2011 nasza wolontariuszka uczestniczyła w kursie szkoleniowym pt. „Engaging young people in Interfaith Dialogue”, poświęconym kwestiom dialogu międzywyznaniowego w Manchesterze w Wielkiej Brytanii. Szkolenie było zorganizowane przez Centrum Zasobów SALTO ds. różnorodności kulturowej (Cultural Diversity) oraz przez brytyjską i francuską Agencję Narodową Programu Młodzież w Działaniu.
Przez 4 dni 25 osób z Polski, Norwegii, Islandii, Wielkiej Brytanii, Francji, Niemiec, Belgii dyskutowało i pogłębiało swoja wiedzę na tematy związane z obszarami: dialogu wyznaniowego, edukacji międzykulturowej, problemów dzisiejszej Europy w obliczu zmieniającej się demografii krajów Europy zachodniej i Centralnej. Celami spotkania było pogłębienie wiedzy i dyskusja nt. realnych potrzeb i zasad dialogu międzywyznaniowego, włączaniu młodych ludzi w dialog między różnymi religiami oraz wymiana dobrych praktyk w projektach o takiej tematyce.
Szczególne miejsce poświęcono roli islamu w dzisiejszej Europie, konfliktów, jakie rodzą się w związku z coraz większym odsetkiem Muzułmanów zamieszkujących kraje Europy Zachodniej i wizji przyszłej Europy. Uczestnicy mieli również okazje odwiedzić świątynie różnych wyznań zamieszkujących Manchester: Żydów, Muzułmanów i Sikhów. Uczestnicy mogli zapoznać się z historią i teorią poszczególnych religii, wyzwaniami jakie stoją przed Europą w dobie jej wyznaniowej redefinicji. W opinii części uczestników Europa znana i definiowana jako wspólnota chrześcijańska ( i żydowska) musi albo wrócić do swoich korzeni, co pozwoli na odbudowanie jej tożsamości, albo zdefiniować się na nowo w perspektywie coraz większej mniejszości muzułmańskiej. Wiele czasu poświęcono na próbę definicji obywatelstwa europejskiego, gdzie znaczenie zaczyna mieć nie pochodzenie etniczne, ale wyznawane wartości, czy – co paradoksalne - ich brak. Głos ten wyszedł jednak nie od części grupy, którą można zdefiniować jako starych Europejczyków, ale od obywateli krajów Europy Zachodniej , którzy są potomkami imigrantów np. z byłych kolonii. Grupy te wyraźnie dzieliło podejście do tradycji i swoich korzeni. Druga grupa, choć często niezwiązana bezpośrednio z krajem pochodzenia swoich dziadków czy rodziców postulowała większe poszanowanie dla tychże tradycji, grupa wywodząca się z krajów o mniejszej różnorodności kulturowej pytała: „na jakiej podstawie?”. Pytanie to wynikało nie tyle z różnicy perspektyw Europy Zachodniej i Centralnej, co ze zgoła odmiennej definicji pojęcia tolerancja religijna.
Szkolenie to było z pewnością ważnym doświadczeniem dla większości zgromadzonych, ponieważ pozwoliło im zetknąć się z przedstawicielami religii, które w ich krajach nie występują. Jednakże dla dużej części obecnych było to spotkanie ze skrajnie różnym rozumieniem słowa dialog międzywyznaniowy, tolerancja i swoboda religijna. Jednym z ważniejszych wniosków z wyjazdu jest konieczność określenia czym właściwie jest dialog międzywyznaniowy – rozumiany różnie, w zależności od części Europy na którą skierujemy wzrok. Drugim wnioskiem jest zdecydowanie rozgraniczenie elementów dialogu i dyskryminacji religijnej, ponieważ część uczestników uważała te pojęcia za uzupełniające się.
Autor:
Olga Biegus
Strona organizatorów:
www.salto-youth.net/rc/cultural-diversity/
